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“科学课做与思的有效融合”——记苏州高新区小学科学教学研讨活动

来源:原创 发布时间:2021-06-07 16:41:18 浏览次数: 【字体:


为搭建校际间交流合作平台,促进教师专业成长,努力实现高效的科学课堂,6月7日,苏州高新区各校科学教师齐聚秦馀小学开展高新区科学学科教研活动。

活动中,高新区秦馀小学的钟宇虹老师,执教了四年级《比较不同的土壤》,利用学生熟悉的生活实例来创设情景,引导学生从外部特征、黏性、渗水性三个方面来比较土壤,从直接给出任务到让学生自己来设计实验,环环紧扣、层层递进,培养学生的科学思维。精美的板贴和教具让学生更加轻松地理解土壤的类型,并请同学们结合生活说说不同土壤和植物的联系,将课堂教学延申到课外,培养学生通过查阅资料来获取知识的能力,丰富学生的相关知识。

 

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高新区文星小学校的王越老师,执教一年级《给动物分类》,通过各种具体形象的动物图片,帮助学生们倾听、分享他人的信息,乐于表达、讲述自己的观点,课堂氛围十分融洽。

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高新区实验小学的戴文娟老师执教年级《感受空气》一课,通过各种生动有趣的小游戏吸引学生的注意力,为整堂课程奠定了活跃欢快的基调。在整节课中学生动口、动脑、动手,充分调动学生的积极性以及发挥他们的潜能去感受空气的特性。

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最后,高新区小学科学教研员彭仁杰老师主持了研讨活动高新区实验小学校周红惠老师对各位上课教师进行了教学点评。此次教研活动拓展了教师们的教学思路,开阔了大家的视野,更为科学教师们搭建了学习、交流、研讨的平台,从而达到了优势互补、相互切磋,共同提高的目的。

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撰稿:狄璐

摄影:狄璐

审核:戴黎