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找准落点,解开教科研写作的密码 ——记秦馀小学教科研沙龙活动

来源:原创 发布时间:2020-04-14 10:59:35 浏览次数: 【字体:


为更好地将课题研究与教学实践结合起来,引导青年教师找到思考、研究的方向,提高教师论文写作质量,促进教师专业化发展。4月13日上午,教科室组织了一次指向教科研写作的沙龙活动,沙龙由教科室李静主任主持。

李静主任首先介绍了我校课题研究和论文撰写情况。秦馀小学建校5年来,有近百篇教育教学论文在国家、省、市各级期刊发表。学校成功申报12项省、市、区级规划课题,9项课题已经顺利结题,1项课题已经通过中期汇报。李主任提醒老师们在做好课题结题、推广工作的同时,思考、构建新的课题框架,为下半年即将启动的“十四五”课题申报工作做好准备。

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屈华校长引用齐白石大师的话“不教一日闲过。”鼓励老师们勤于学习、勤于思考、勤于写作。他要求青年老师们在教学科研方面做到以下几点:1.要有正确的认知;2.要有认真思考的过程;3.要有思考的参与;4.要有感悟的收获;5.要有再认识的回顾。

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最后,各课题组按要求分组开展沙龙活动。各位课题主持人总结了上一阶段的课题研究情况,鼓励青年教师积极参加课题研究,结合教育教学多反思,勤撰写。课题主持人还结合今后一段时期课题研究的目标、内容,帮助课题组内的青年老师们确定近阶段思考、研究的方向,帮助青年老师们确立教科研论文撰写的主题和范围。

 

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找准落点,才能解开教科研写作的密码。秦馀小学的老师们在骨干教师的指导下,在课题研究的引领下,找到了教科研写作的落点,激起了新一轮写作热情。

有目标、有热情、有方向,秦馀人携手并肩,努力前行,步履坚实,定能走出一条“科研兴校”之路。

 

                                      撰稿:任婧

                                      审核:李静